凤凰街道党工委书记余建兵在会上发言。图片来源：鄂州文明网

    凤凰街道未成年人思想道德建设工作按照省、市的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，实施“一二三”工程，实行“一把手亲自抓”的工作机制，落实“两手齐抓”的工作举措，建设“三位一体”的教育网络，从而使我街未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，先后荣获“全国青少年普法教育优秀组织奖”、“全市创建五好基层关工委先进集体”、“全市家庭才艺大赛优秀组织奖”等荣誉称号，并连续五年被评为全市文明单位。全街50多户好家庭、好家训、好家风感人事迹得到深度挖掘，10户“最美凤凰人家”受到隆重表彰；进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

　　一、加强领导，明确责任，实行“一把手亲自抓”的工作机制

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》。把未成年人思想道德建设工作摆上街道党工委、办事处的重要议事日程，纳入全年工作计划，同时将此项工作列入对各单位、学校、村（社区）的年终目标考核，制定相关工作目标、管理制度、激励制度，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去。为了保证各项措施落实到位，我们要求各村、社区街直各部门的“一把手”要亲自把此项工作抓在手上，从关心、爱护未成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。各司其职、各负其责，切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明凤凰奠定了基础

　　二、破立并举，优化环境,落实“两手齐抓”的工作举措

　　一手抓“净化”。即打击种种非法的、有害于未成年人教育的现象。要切实加强对文化市场的管理，加大网吧、歌舞厅、游戏厅的整顿力度，以“扫黄打非”为重点，坚决制止淫秽色情、暴力凶杀、封建迷信、恐怖活动等出版物的泛滥，净化青少年成长的文化环境。

　　一手抓“建设”。在硬件建设方面，2016年6月，凤凰街道百子畈社区和文汇社区两个家庭服务中心室内设施先后“修葺一新”，它既标志着湖北省妇联首批“公益木兰”家庭服务中心鄂州试点单位正式运营并投入使用，同时也向广大家庭提供了一处五彩纷呈、资源共享、公益服务、陪伴成长的温馨雅苑。截至2016年8月18日，社区家庭服务中心已开展20场五个类别（亲子乐园、爱心美食、快乐阅读、书画才艺、健康有我）的公益服务活动，有116名家庭成员成为中心的“永久会员”，其中43名有望成为中心的社工和志愿者，为新成员提供志愿服务。不断改善办学条件，优化育人环境。始终把加强校园文化建设做为一项重要的工作来抓。近几年来，办事处通过多方渠道，千方百计筹措资金，积极改善办学条件，进行了学校的基础建设。去年筹集700万元完成学校均衡发展，顺利通过国家验收。筹集80多万元为学校添置图书4万多册。由于育人环境的改善、办学质量的提升，我街学生逐年递增，目前达到5000余人。

　　三、整合资源，同频共振，建设“三位一体”的教育网络

　　针对街道对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。

　　（一）以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人，树立"学高为师 、德高为范"的追求目标。把教师关心和做学生的思想道德建设工作作为对教师师德师风考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。建立教师师德档案 ，实行师德一票否决制度。今年以来，我们还根据教育实际，开展了系列师德建设活动。一是开展“爱学生、讲奉献”活动，教师主动与学生谈心、交朋友，解决学生学习思想问题。二是结合“履职尽责”工作要求，严禁教师利用寒暑假、节假日、双休日对学生有偿补课，严禁教师参加谢师宴、婚丧嫁娶、家长请客等宴请活动。发现一起，坚决按照湖北省《教师违反职业道德处罚条例》进行严肃处理，绝不姑息。三是大力开展师生读书活动，净化灵魂。为提升教师师德水准和业务能力，我街各学校均成立读书会社。南塔小学“湖畔读书会”、洋澜小学“四月天讲坛”、幼儿园“花瓣雨”读书会、莲花小学“青莲”读书会、百子畈小学“百韵”读书会等，各学校每学期坚持开展3次读书交流活动。2015年创建“书香校园”的南塔小学，被市教育局评为鄂州市素质教育特色学校之一。

　　（二）以家庭为主课堂，抓好家教工作。通过办好家长学校，与家庭教育有更多沟通和指导，着力营造良好诚信教育氛围。各社区都成立了家长学校，各班级都建立了QQ群和微信群，成为家校联系平台。洋澜小学家长学校还被评为国家级示范学校，莲花小学家长学校被评为市级示范学校。关心、重视学生中特殊群体的教育。随着经济、社会的发展，单亲、特困家庭、留守儿童、学困生等特殊群体日益增多，我街4800名小学生中已达300多人。我们每年组织街办干部进行结对帮扶，爱心妈妈对留守儿童进行关爱，她们为20名留守儿童送去学习用具和陪伴服务，同时街办每年拨款10余万元对困难学生进行资助。将14名贫寒学子纳入“金凤工程”进行跟踪资助。

　　（三）以社会为大讲坛，抓好情操教育。开展丰富多彩的主题教育活动，培养未成年人的良好品质。一是寓爱国主义教育于各项活动中，丰富了爱国主义教育的形式和内容。通过开展 “在国旗下讲话”， 让“国旗在我心中”深入学生心中，培养未成年人爱国情操。组织未成年人积极参加社会实践活动，使未成年人在活动中进行自我教育。组织未成年人开展献爱心捐款活动，培养了未成年人良好的道德品质。利用家庭文明道德大讲堂活动，将国家、省、市道德模范感人事迹和身边好人好事以短片形式轮流在全街进行展播，激发广大未成年人“学习模范、敬重好人、争当典型”的正能量。二是强化养成教育，不断提高未成年人的文明程度。街道结合我市评选“吴都最美家庭”契机，在全街范围内开展了大规模挖掘典型、选树典型和推荐典型的“寻找最美凤凰人家”活动。2016年元旦前夕，街道党工委、办事处从5个村、14个社区“海选”出50户文明道德家庭，并对其中孝老爱亲、邻里互助、科学教子、助人为乐、就业创业、志愿服务等六大类型10个“最美凤凰人家”进行隆重表彰，在全街引起了强烈反响。利用公益广告、宣传栏等形式，让墙壁说话、让环境育人，从而培养学生热爱祖国、关心社会、团结协作和积极向上的良好品格。南塔小学的篮球教学、书香校园，莲花小学的书法、手工，司徒、洋澜小学的足球教学活动开展的有声有色。三是深入开展传统文化教育。古城社区通过开展“读国学 诵经典”比赛活动，在潜移默化中对学生进行爱国主义、传统美德教育。四是强化诚信教育。从未成年人不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起，教育未成年人懂礼貌讲诚信。五是加强法制、安全和健康教育，提高学生综合素质，组织学生观看“禁烟”，“禁毒”及《预防未成年人犯罪法》等有关资料片和影片，开展经常性的教育活动。将安全教育纳入常规教育工作，每年暑期发放《致学生家长一封信》5000余封。