机制引路 城乡同步

　　2月14日，教育部调研组对鄂州市中小学教育信息化推进及应用情况进行了专题调研，认为鄂州市在推进信息技术在教育教学中的实践与应用上有了长足发展。

　　机制引领发展

　　鄂州市作为湖北省教育信息化区域试点市，已建立了统筹协调的领导机制，形成横向部门联动、纵向分层发力、政府企业合作、整体科学推进的机制。成立“教育信息化推进工作领导小组”统筹发展，设立“教育信息化推进办公室”协调推进，组建“教育信息化专家小组”当好科学决策参谋，制定《鄂州市教育局信推办工作岗位与职责》《鄂州市教育信息化专家小组管理办法（试行）》等规章，实施“一校一师，一镇一技”的信息技术骨干教师队伍建设，形成了市、区、镇、校四级推进、上下联动的良好格局，利用信息技术提高教育质量的机制，确保教育信息化应用的效益最大化。

　　企业参与建设

　　鄂州市在推进教育信息化试点工作中，秉承“国家提倡，政府主导，企业参与”的原则，注重借智借力，与行业全国一线企业合作，构建良性政企合作模式。与科大讯飞公司合作搭建“鄂州教育公共服务平台”，开展大数据教学质量监测、智慧课堂、人人通空间等应用；与电信、移动、联通公司合作共同推进宽带网络校校通；与上海华师京城公司合作建设城乡远程同步课堂；与广州视睿公司合作开展希沃一体机的配置和应用。

　　依托平台学习

　　2016年1月，鄂州市各学校都进入到了“平台学习、平台应用、平台研究”的新阶段。2016年9月，鄂州市投入300万元建设的数据中心正式上线运行，实现了全市学校及15万名师生在鄂州教育公共服务平台上开通空间、互动交流、电子备课、网络教研的应用需求，全市教育平台数据也实现了本地化存储。截至2017年2月1日，全市平台教师账号激活率达到了100%，教师空间活跃率达到了30%。目前鄂州市学校教学APP的应用，主要是学校、教师、学生自主选择、自主应用。如：数学学科的“速算盒子”、英语学科的“英语趣配音”等等。

　　培训带动应用

　　随着教育信息化的不断推进，如何使广大教师能够使用好新设备、新技术，鄂州市采取抓骨干教师带动全体教师的方法。组织各校信息技术骨干教师开展新的信息化设备操作使用培训，然后由骨干教师开展校本全员培训。组织各项试点学校的信息化管理员开展试点设备和系统使用培训，确保试点学校教师的全员应用。在各区按乡镇开展骨干教师教育平台应用培训，带动学校教师全员使用。以“一师一优课，一课一名师”活动为抓手，广泛发动教师参与在国家平台晒课，录制并上传精品课堂实录，通过教学应用提升教师信息技术应用能力。2015年鄂州市有2节优课获教育部奖，2016年有9节优课获教育部奖。

　　城乡同步教学

　　2015年初，鄂州市在47所城乡学校实施同步课堂项目。其中城区学校16所，乡镇中小学（教学点）31所，分布在7个乡镇。2016年6月30日鄂州市组织召开了“全市同步课堂管理应用工作推进会”，明确了以常态教学为主，以教学研究、远程培训、德育活动为辅的应用模式。优质学校与薄弱偏远教学点制定同步课表，开展同步备课、同步教学，并经常开展线上线下交流。

　　推广试点经验

　　鄂州市在吴都中学、实验小学、新民街小学共4个教学班，开展了智慧课堂师生教与学终端教学应用试点。吴都中学和实验小学展示出智慧课堂现场观摩课，让培训学员脑洞大开。全市教师“畅言教学通”应用十分活跃，截至2016年12月21日，全市“教学通”的登录次数达到12485次。2016年8月，鄂州市实验小学案例《探索移动终端应用创新课堂教学模式》，被省教育厅评为“2016年湖北省教育信息化应用典型案例”。

　　基于大数据分析的教学质量监测系统“智学网”应用在全市高中和初中全面展开，根据应用的大数据分析，截至2016年12月21日，全市利用智学网考试达241次，考试人数92875人。系统提供了多维度、个性化的考试数据统计、分析、报表、管理功能，通过数据分析同时反映教与学两方面存在的问题和薄弱环节，对学校教学质量的提高具有极大的促进作用。（鄂州日报）