鄂州市实验小学创新青年教师培养模式

　　“名师铸就名校，他们是名校的灵魂，更是名校的闪光点和重要财富。”为培养一支师德高尚、业务精湛的青年语文教师队伍，鄂州市实验小学与“吕红芳名师工作室”联合筹划实施了一项名师强校工程。

　　聘任导师 因教结缘 

　　2018年10月24日注定是会被实小历史铭记的日子。这一天，实小特聘校外导师团队与实小全体青年教师见面会，在大家的期待中如期召开。

　　本次聘请的名师都是曾长期奋战在教学一线、具有丰富教学经验、在我市享有很高声誉度的语文教学专家。他们是王南山，原黄冈地区教学研究室小学语文教研员、鄂州市教研室副主任、小学语文教研员，中学高级教师，湖北省“有突出贡献中青年专家”，退休后被中央教育科学研究所基础教育课程教材研究中心聘请为兼职研究员；

　　丁群芳，中学高级教师、湖北省特级教师，湖北语言文字工作先进个人，鄂州市首届十大名师、鄂州市第二届政协常委，鄂州市第四届党代会代表，鄂城区红旗校长；熊裕香，中学高级教师，从事小学语文教学多年，多次参加省、市级语文优质课竞赛并获奖，两篇论文在《湖北教育》发表，曾先后担任市东方红小学副校长、吴都小学副校长；

　　吕学永，小学高级教师，1996年作为一名普通语文教师被破格评为中学高级教师，湖北省、鄂州市小语会会员。真可谓阵容强大、实力超群！

　　“担任青年教师校外导师，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教研能力，为青年教师成长领航助力。”是此次导师们出行最重要的任务。

　　大会在简约而隆重的仪式中拉开帷幕。首先由校长吕红芳致感谢辞，“‘智如泉源，行可以为仪表者，人之师也’、‘君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则’。四位导师数十年深研语文教学，痴心迷醉，潜心笃志，已然为我师也；四位导师数十年以厚德培育青年才俊，润泽一方，已然为我贤范；四位导师深研语文教学之道，名重省内外，学者风范卓然，已然为我仰望。”吕校长热情洋溢的致辞，无不令在场的每一个人深深感到“今欣然应聘我校青年语文骨干教师培养工程校外导师，实为实小之幸，实小青年教师之幸！”

　　实小一直把促进教师专业成长作为重要的办学目标之一，努力为青年教师提供更多、更系统的培训提高机会。如今，给青年教师“压担子、架梯子、搭台子”，促使他们尽快成长，成为名师，以期让实验小学的学生接受更好的教育，推动学校乃至全市教育教学水平跃上新台阶。真可谓：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

　　接着，依次进行隆重的授牌仪式、青年教师培养对象代表发言、导师寄语等环节。

　　会上，导师们深深的教育情怀和强烈的责任担当无不令在场的每个人为之恸容。

　　“我虽然已退休多年，但真诚愿意为实验小学未来发展继续贡献余热。这不仅仅是因为大家共同热爱的教育事业，更因为吕红芳校长的人格魅力，对教育的远见卓识和真挚的教育情怀，对青年教师的培养形成的强大育人磁场！”王南山老师动情地说。

　　丁群芳导师至今仍记得王南山老师当初手把手地帮她磨课的情景，充满感激地说道：“王老师对我的一生影响巨大，特别在语文教学这方面，王老师的教导让我受益终生。青年教师成长需要名师的指引，这样可以少走或不走弯路！”

　　师徒结对 齐心钻研 

　　“我羡慕地看到王老师手把手地为我的同事磨课，那份对语文教学的专注，那份对年轻教师的专业成长的关爱，到现在我都记忆犹新。没有想到的是，在我步入不惑之年之时，居然能够如此近距离地得到王老师和其他几位导师的悉心指教，这份惊喜将化为我对未来教研工作的无限动力，促使我把这份工作干得更好……”曾经有幸见识王老师教学风采、如今担任本次活动筹划工作的姜慧主任满脸幸福地说。

　　作为本次活动培养对象的青年教师代表徐虹激动地走上讲台，向各位导师和学校领导表达了大家的共同心声：“我庆幸，在学校领导的关心和导师的爱护下，我将成为其中一员；我激动，在导师光辉人格的感召、深厚扎实学识的点拨下，有机会潜心学习、领悟语文教学之道。”“我们要备加珍惜难得的与名师面对面学习机会，谦虚求教，勤奋上进，力争早日成长为一名优秀的人民教师。”几句简短的话语，铿锵有力，掷地有声！

　　青年语文骨干教师培养对象与特聘导师自由交流环节中，大家畅所欲言，你来我往，把整个活动推向新高潮。

　　“以前都是从理论上学习教育知识，现在扎根每一次课堂才知‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，希望借此宝贵机会，得到导师们的悉心指教，让我这样的教坛新秀能尽快成为一名优秀的语文教师……”一位入职不久的青年教师迫不及待地表达了自己的心愿。

　　“我是二年级（8）班的班主任兼语文老师姜凤莹。从事小语工作才三年，在教学过程中，我时常惶恐于自己教学经验单薄，教学技巧贫乏。不过非常感谢吕校长的良苦用心，组织了的诸如“名师工作室”示范课、“青年教师素养大赛”、“师徒结对”等活动，让我们青年教师受益良多。如今更是请出四位曾经长期奋战在教学一线、在鄂州市小语领域颇有成绩和盛名的导师出山，躬亲指导、引领我们这些青年教师。感谢您们在颐养之年不计辛苦，不吝赐教！这是我们青年教师的荣幸。我们一定竭尽全力，虚心请教用心学习，不辜负吕校长及四位导师的殷切希望！”

　　“我是五一班熊慧玲老师，从教二十年，一路摸爬滚打过来，有许多疑问和困惑，面对做"四有老师"还有很多需要学习改进的地方。今天，教育届的前辈来到实验小学，让我又有了做学生的机会。做导师们的学生，我感到非常荣幸。我希望能把前辈们在教育事业中的风范传承下去！让实小的孩子们享受更好的教育。”

　　“我是新调入的廖惠兰老师，此次实小聘任导师进校园的创举，为老师们搭建了一个宝贵的学习平台。一方面，导师团队和实小一道扎实推进着了实小人才培养制度的创新，导师们将自己丰富的教学经验、高超的教学技能悉心传授给教师，为学校青年教师的成长提供专业的引领、指导和服务；另一方面，青年教师通过这个平台，刻苦钻研，虚心学习，加快成长进程，缩短成才过程。非常感谢实小为我们搭建了这样一个学习的平台！感谢导师们为实小老师的持续成长贡献力量！”

　　在与名师面对面的对话中，实小教师们纷纷表示出对导师们的无限敬仰、对小语学习的极度渴求和对教学提升的无穷期盼。一位曾在乡镇学校工作多年的青年教师不禁潸然泪下，她感叹此次学习机会的不易，感激学校领导的培养，感恩导师们的倾情付出。希望以此为新起点，开启人生教育事业新篇章！

　　俗话说：“术业有专攻”、“名师出高徒”，相信在我们四位导师的指导下，在他们所特有的人格魅力、形象魅力、学识魅力的熏陶下，我们实小定会涌现出一批又一批的鄂州名师、湖北名师乃至全国名师！他将对我市的小学语文教育教学水平产生深刻的影响。正如校长吕红芳所期望的那样：“我们的目的不仅是通过名师指引，培养一批名师，更重要的是让学生得到更好的教育和发展，推动整个实小乃至全市教育教学水平上升一台阶。”

　　随堂听课 专项指导 

　　根据听课表，导师们如约走进课堂，从一年级的拼音课开始听起。老师们无比珍惜这次交流机会，他们不光精心备课，还设计制作了精美的教学课件、拼音或生字卡片，有的还结合教材内容，展示了版画。近两周气温骤降，但导师们每天听三节，一周至少听四天。目前，一二年级的20节语文课已全部听完，包括11节拼音课和九节阅读课。如此近距离的接触，使导师们对实验小学的低年级语文老师的教学能力和水平有了全面的了解，他们十分感慨，说:“实小的师徒结对做得扎实，别看老师们大多是新手，但课上的有模有样，真不简单！”他们欣喜地发现，好几名教学新秀已脱颖而出，经过打磨，相信他们会很快成长为实小的教学骨干。接下来，他们将举行一次专题培训，结合课堂中呈现的实际问题，把脉问诊，在进一步明确教学目标及教学重难点的基础上，提出可行性建议，改进教学方法，并选择具体教学内容，由同年级的老师进行集体备课、议课，最后由青年教师代表试教、磨课、上展示课，真正将教学理念落实到教学实践中去，为提升老师们的研修能力指明方向。