市实验小学开展心理健康教育进社区活动

　　为了积极响应市教育局和市民政局关于进一步加强和改进我市未成年人思想道德建设，大力推进未成年人心理健康教育工作，促进广大少年儿童健康成长的号召，市实验小学近期与文汇社区开展了心理健康教育进社区的活动。先后有两位老师针对小学生常见的的心理健康问题，运用心理健康的理论与方法，开展专题讲座。

　　“培养孩子良好的行为习惯，采取的方式不是疾风暴雨，而是从小事把握，比如要求孩子准时就寝、起床；按时饮食，吃饭碗里不留饭；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的‘小事’……赵丽老师就《如何培养孩子的注意力》侃侃而谈，让在场所有的听众受益匪浅。

　　谢琳老师的讲座《低声教育是给孩子最好的礼物》也带给听众许多触动与思考。她说：“……低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可以使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。低声批评孩子不仅可以集中对方的听力，也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气……”

　　两位老师的讲座让听者频频点头，不时露出会意的微笑。相信这两期讲座一定会增强家长对小学生常见心理健康问题的了解和解决这类问题的信心。

　　后期，学校还将与文汇社区建立长效活动机制，进一步结合社区人口特点及未成年人思想需求扎实开展活动，确保未成年人心理健康教育进社区活动取得实效。（文字：姜凤莹 图片：刘彦 祝俊）